教育子女是人生最伟大的事业。孩子从出生到长大成人，每一个阶段都倾注了家长无数的心血。如何实现家庭教育的最优化，教育孩子从小学会做人、学会做事、学会共处、学会求知，培养坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯，最后成人、成才、成功。这是每位家长的愿望，也是共同的难题。因此，至善沙龙设置了“家庭教育”专题系列，从我们从事的学校教育事业中，进行家庭教育的反思和研讨，一起来探讨教育子女中的困惑和问题，交流先进的教育理念、分享各自的教育经验和智慧。

6月14日中午，学校“至善”教职工文化沙龙第21期：《与孩子共同成长》在教师教学发展中心咖啡吧举行，活动由校工会主办，外国语学院承办，外国语学院陈青老师、第一临床医学院陈翔老师主讲，与各学院、部门的年轻父母们分享了陪伴孩子快乐成长的心得。

陈青老师谈了家庭教育的观念和方法。她说，教育始于家庭，家长的责任和作用最重要的两点是：做好表率，摆正位置。父母要成为孩子的榜样，在孩子面前展现出真诚、真实、表里如一，这是最重要的家庭教育原则，因为孩子是天然的观察者。在独身子女家庭中要注意摆正各位成员的位置，以孩子为中心这种家庭生活中的错位，很可能导致孩子在社交生活中的错位——自我中心、目无他人、缺乏互助意识、不会换位思考、缺乏合作精神等，可能导致孩子变得孤僻、自私、少友、缺乏幸福感等，因为愉快的交往是人幸福感的重要来源。

陈青老师强调，家庭教育最重要的是给孩子独立的空间，引导孩子形成自我管理、自我负责、自我激励的良性循环。要努力成为孩子的朋友，让其学会与家长分享心事。在孩子的兴趣爱好培养上，前提是尊重孩子的意见，核心是坚持不懈，让孩子真正感受到兴趣和喜悦，而不仅仅是一种负担，她以自己与孩子坚持博客写作为例，说明这是培养孩子写作兴趣的一个重要方法。

第一临床医学院陈翔老师，分享了如何培养3-6岁孩子的情绪表达能力以及如何让孩子爱上阅读。她说，3-6岁是孩子情商培养的重要时期，让孩子在这个阶段学会感受情绪、表达情绪、处理情绪，会帮助孩子养成良好的行为习惯、自我约束和控制能力，为求学阶段的自主、自立、自我管理打下良好基础，也能促进孩子社会性发展。阅读要从幼儿就开始培养，阅读好的孩子往往表达能力强，家长应树立的正确的幼儿阅读观：让阅读成为孩子生活中的一种常规娱乐；每个孩子都喜爱阅读，只是我们还未找到让他爱上阅读的方法等。家长可通过播放故事、亲子共读、选择合适的阅读素材、阅读后的交流等途径培养孩子良好的阅读习惯。

两位老师的讲课引起了大家的共鸣，大家不时插话提问，共同就有关问题进行了相互交流。最后，针对育儿书籍泛滥的情形，两位老师推荐了她们读过并认为较好的书，《孩子，你慢慢来》，《与儿子共同成长》、《成长比成功更重要》、《下一代的竞争力》、《管好自己就能飞》（陈青推荐）；《贝贝熊系列从书》、《不一样的卡梅拉》、《鼠小弟系列从书》、《金色童年斯凯瑞从书》、《神奇校车》、《弗洛格成长系列从书》（陈翔推荐）。