5月30日，学校第七届青年教师教学技能比赛复赛在17301教室举行，副校长李俊伟、纪委书记茹惠祥出席，9名专家和3位学生担任评委，15个学院（部）经初赛推荐的23名青年教师参赛，210名师生观摩比赛。校青工委委员胡洁老师主持比赛。

副校长李俊伟发表赛前讲话。他充分肯定了本届比赛组织工作的突破和创新，各阶段作用充分发挥、参与面广、项目内容全面、评审方式切合实际、培训针对性强等。他指出，教师教学主要取决于二点，首先且关键是要对课程内容的理解和研究要有深度，自己搞清楚，才能讲清楚。其次才是技能问题，技能需要培训和实践，教师的教学与科研密切联系，只有成为好的思考者、研究者、实践者，才能成为优秀的授课教师。他强调，要通过比赛发现和培育教学新秀，组织广大教师参与教学方法和技巧等教研活动。要以比赛为平台，建立青年教师素质提升的长效机制，服务青年教师的发展，强化教师基本功训练，推动教师之间相互学习和交流，推进学校“本科教学质量工程”的实施。

在12分钟的说课时间内，23位参赛选手展开了激烈角逐，他们仪表端庄，根据现场说课的要求，结合选定的课程章节，生动讲解了教学理念、学情分析、教材分析、教学目标、教法和学法、教学过程等内容，并敏捷回答了评委提出的问题。比赛精彩不断、亮点纷呈，充分展示了参赛选手扎实的教学功底。比赛采取现场打分、即时统分和公布的形式，确保公开、公平、公正。复赛总成绩由三部分组成，教案成绩占25%，多媒体课件成绩占25%，说课成绩占50%，教案、多媒体课件已通过网络评审完成。教务处副处长应航宣布了选手的现场说课和复赛总成绩，袁小凤、郭莹、陈美玲等10位选手晋级进入决赛。

浙江省教学名师、药学院院长李范珠代表评委进行了点评，充分肯定了参赛教师的表现，并提出了加强文献收集丰富信息量、多向经验丰富的教师学习、提高课件质量等建议。

副校长李俊伟作复赛总结，认为参赛教师积极准备，各教学单位认真组织，使比赛达到了选拔、培训，提高教师教学水平和课程教学质量的目的。他对参赛教师的说课作了精辟的点评，指出了参赛教师的教学创新和亮点之处，一是教学过程的整体性、联系性强，对学生深入理解和学习下一章节有启迪。能结合热点问题和现实生活，激发学生兴趣，组织和引导学生讨论，推动学生将所学知识从信念深化为实践。二是能将说课与课程教学实践紧密结合，教学组织清晰、课程内容分析深入，对授课内容在课程、专业中的地位、作用清楚，显示了教师平时上课的风采。三是对教学效果的现场反馈和调控把握较好，能区分说课与教学，表明说课已成为学校教学研讨和青年教师把握课程核心、教学对象，提高教学组织水平的有效手段。四是对如何有效进行中医思维方式的传授和中医药文化的传承，促使学生坚定中医是科学、文化的信念，青年教师进行了深入探索。

副校长李俊伟还针对性地提出了三点改进意见，一是教师要增强自信，克服紧张情绪，在讲台上必须要有充分的信心，把自己信的、最好的东西教给学生，每句话对学生学习要有启发和帮助，信心来自于对教学、学生的热爱，有大爱精神，才会认真钻研。二是教学是师生交流的过程，教师要激发学生交流的意愿，调动学生的积极性，增进师生的交流，避免背书、朗诵的感觉。三是要加强研究型教学，通过组织学生发现问题、找资料、开展讨论、形成报告，让学生有机会感受和探索探究式的学习。比赛是一次性的，但教学改革是长期性，教师要以比赛为契机，平时在教研活动中深入思考，不断深化教学改革。

最后，副校长李俊伟和纪委书记茹惠祥为进入决赛的选手颁发晋级牌。校工会召集决赛选手进行了现场抽签，确定出场顺序，并布置了具体事宜。