6月8日下午，学校“我们的价值观——师道、师德与价值”专题论坛暨教职工至善文化沙龙第五期活动在第六会议室举行，论坛由校工会举办、青工委承办。校党委副书记熊耀康出席，相关部门负责人及一线老中青年教师代表共30余人参加，青工委主任李海滨主持。

宣传部副部长陈愉炯介绍了浙江省“我们的价值观”大讨论活动开展情况，指出学校开展大讨论活动是认真学习贯彻党的十七届六中全会精神和省委十二届十次全会精神的重要举措，也是为迎接党的十八大胜利召开提供坚强的思想基础和精神动力。他阐释了什么是社会主义核心价值观、应该坚守什么样的价值观和如何践行社会主义核心价值观三个问题，结合“爱、责任、信任”的阐述，介绍了他的思考与学习体会。

校工会主席徐爱琴简要介绍了工会组织举办“师道、师德与价值”专题论坛的背景、目的、意义和校教职工至善文化沙龙活动品牌的基本情况，传达了省总工会《关于在全省工会组织和广大职工中广泛开展学“平民英雄、职业楷模”吴斌同志活动的决定》和浙江省全体全国劳动模范向全省广大职工和劳动者发出的学习倡议书。她说，“育人”是教师根本任务和职责，“至善”是每一位致力于教育事业的教师的终身追求，并在专题论坛上，向全体老师发起向“最美教师”张丽莉和“最美司机”吴斌学习的倡议，希望教职工努力做到学高为师、身正为范，希望教职工至善文化沙龙成为教师开展文化交流、职业价值与职业理想等讨论的平台，助推教职工不断完善自我，提升精神境界。

组织部副部长、人事处副处长朱建良介绍了近期组织部开展的“加强教师的思想政治工作”调研情况进行。他指出扎实有效的开展教师的思想政治工作对教师树立正确的价值观有些十分重要的作用，建议学校要进一步完善教师思想政治工作机构、建立健全科学的评价考核体系、建立健全科学的激励机制、关心教师切身利益等推进教师思想政治工作有效开展。

附属二院施维群教授、附属三院吕立江教授、生命科学学院丁志山副院长、基础医学院张跃明教授作为一线教授代表和外国语学院张红霞、附属一院沈凌波、社科部杨亮作为中青年教师代表在论坛上作了专题发言，他们结合本职工作和从教经历体会，畅谈自己对教师职业和师德修养的思考和看法，各抒己见，畅所欲言，气氛热烈，感情真挚。大家认为教师职业素养很重要，传授知识的是经师，教人做人的是人师，“教书育人”应该是作为一名普通大学教师的价值追求，要做一个有爱、有责任、有追求的具有生命感的教师；教书育人是教师最基本的工作，评价教师创造的价值不仅仅是科研项目、荣誉奖励，作为教师最大的价值应该是培养具有社会主义核心价值观的年轻人，教师应在课堂中贯穿思想道德教育；作为医学院校的老师今天老师的师德就是明天学生的医德，教师践行社会主义核心价值观要修身养德、教学育人；学生面对一些社会现象常常会有困惑，作为带教老师首先自己要有正确的价值观，在带教过程中时时结合专业将这样的价值观传递给学生，教育学生先有责任，再谈奉献；教师应该精研学术、求是创新，要古今中西，兼容并蓄，建议学校开展各项教师与学生互动的活动，加强师德责任教育，打造一支爱岗敬业的师德队伍。

校纪委副书记陈烈荣用尼采的精神三变谈今天我们当前面临的一些困惑，认为在纷繁的社会中，教师更要坚守信念、责任和爱才对得起教师的称号，教师更要学会慎独、学会感受幸福，要能经常低头找幸福、回来找幸福、抬头找幸福。

校党委副书记熊耀康充分肯定了大家的精彩发言，认为结合当前形势和学校实际组织开展“我们的价值观——师道、师德与价值”教职工论坛活动恰合时宜，非常必要，是全面推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，是提升全校师生员工道德素养、“内聚人心、外树形象”的现实需要。他说，价值观讨论首先更注重的还是讨论这一过程，因为它本身就是一个思辨的过程，是一种在反思、碰撞中的学习、调整和提升，更是对自己应尽责任的重新审视与价值定位。

校党委副书记熊耀康针对性地提出了三点要求，一要增强开展好“我们的价值观”大讨论活动的使命感，要充分认识开展大讨论活动的现实意义，论坛活动要紧密结合师德师风建设内容。二要强化“我们的价值观”大讨论活动的推动力度。要充分把握社会主义核心价值观的内涵，坚持一个核心；结合总体要求、结合学校实际，注重两个结合；做到突出典型，突出实效突出特色；把握广度、高度、深度和联系度等四个维度；实现高师德、优师学、尽师责、尊师道、播师爱等五个要求。三要进一步推动“我们的价值观”落到实处，要精心组织，形成价值观讨论与践行的热潮；要营造氛围，深化学习教育活动；要加强领导，广泛参与，有力推进核心价值观的践行。

最后，校党委副书记熊耀康希望广大教职工以专题讨论为契机，进一步推进师德师风建设和“三育人”工作，进一步将我们的价值观大讨论活动中的感悟和认识落实到自己的工作当中，把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要有机联系起来，关注人的全面发展和终身发展，为育人为本找到落脚点，真正做到对学生的成长发展负责，在校园中涌现出更多的“求本远志、明德修身”的模范教师，培养出更多的优秀学生。